小敏跳樓事件經(jīng)過(guò)

●12月11日11時(shí)許，江南小學(xué)老師譚某在辦公室被盜2000多元現(xiàn)金。

●12月11日17時(shí)20分，小敏從五層教學(xué)樓跳下，致全身脊椎、盆骨、雙腿腿骨和踝骨骨折，昏迷半小時(shí)。

●12月12日，醫(yī)生稱被送院治療的小敏 右側(cè)肌體神經(jīng)性損傷，可能會(huì)導(dǎo)致后遺癥 。

●12月14日，小敏經(jīng)江門市人民醫(yī)院搶救后，基本脫離危險(xiǎn)，開始進(jìn)食。

●12月16日，警方公布調(diào)查結(jié)果，譚老師沒(méi)丟錢，小敏沒(méi)偷錢。

媽媽： 你為什么跳樓？

小敏： 譚老師和我說(shuō)， 做人呢有錯(cuò)有對(duì)的，做了就要承認(rèn)。這個(gè)老師平時(shí)對(duì)我很好，為什么這么對(duì)我？如果我不承認(rèn)，就不讓我走。后來(lái)我承認(rèn)了，她說(shuō)要報(bào)警叫警察來(lái)抓我。我害怕了，就跳了。

專家點(diǎn)評(píng)

老師處理方式

過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴

老師處理太倉(cāng)促，方式過(guò)于簡(jiǎn)單、粗暴 ，教育專家、廣東省西周少兒教育研究院總院長(zhǎng)徐西周認(rèn)為，小敏跳樓事件處理過(guò)程中，老師明顯存在過(guò)錯(cuò)。

這不是天大的錯(cuò)誤，可以慢慢引導(dǎo)，孩子需要一個(gè)引導(dǎo)和感化的過(guò)程，不能只是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子粗暴和指責(zé)。普通人都不應(yīng)這樣逼問(wèn)孩子，更何況是一位老師呢？ 徐西周指出，老師的工作和處理方式有誤，根本問(wèn)題在于內(nèi)心的觀念，老師在教育過(guò)程中高高在上，沒(méi)有和學(xué)生保持平等關(guān)系。

這種情況下老師該如何處理？徐西周認(rèn)為，首先是要調(diào)查清楚事情，再可以通過(guò)與家長(zhǎng)溝通等來(lái)處理，而不是粗暴地解決問(wèn)題。

他山之石

美國(guó)：學(xué)生被校內(nèi)

停學(xué)前有權(quán)見校長(zhǎng)

美國(guó)各州中小學(xué)制定的校規(guī)基本上大同小異，學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生的處罰可分為：不允許在教室聽課、校內(nèi)停學(xué)、停學(xué)和開除。原則上學(xué)生受到處罰，校方要在24小時(shí)內(nèi)通知學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，告知學(xué)生為什么受到處罰及如何處罰。

當(dāng)一名學(xué)生被禁止在課堂上聽課，教師須立即向校長(zhǎng)報(bào)告。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女被禁止課堂聽課，可與校長(zhǎng)進(jìn)行直接溝通。

當(dāng)學(xué)生受到校內(nèi)停學(xué)或是停學(xué)的處罰時(shí)，學(xué)生在實(shí)施處罰前有權(quán)面見校長(zhǎng)。學(xué)生與校長(zhǎng)見面，校長(zhǎng)須告知學(xué)生受到校內(nèi)停學(xué)處罰的原因，也須給學(xué)生機(jī)會(huì)解釋相關(guān)情況。校方如開除學(xué)生，須舉行聽證會(huì)。