學校要推個性化服務，家長敢不 自愿 ？

按教育局要求， 校訊通 被列入規(guī)定的 個性化信息服務 范圍，由家長自愿定制、自行支付服務費。昨日，有家長、網(wǎng)友和人大代表就此質(zhì)疑，目前的決定不能從根本上解決 校訊通 問題。

不少家長表示，家長看重 校訊通 的主要功能就在于可以及時了解孩子的在校情況和家庭作業(yè)，這功能完全可以僅通過短信通知實現(xiàn)，目前市場上校訊通的其他功能，如同步課堂、在線學習、考試成績評定系統(tǒng)等反而并不重要，但卻變成校訊通企業(yè)主推的業(yè)務，因為有利可圖。家長認為，如果學校能真正落實市教育局的處理決定，將布置作業(yè)、孩子在校情況等通知類短信免費，也是一件好事。

網(wǎng)友hnzhoul認為， 還是有后門嘛，學校要推個性化服務，看看哪位家長敢不 自愿 。林先生的孩子在龍崗一所公立小學上學，其認為，市教育局就 個性化信息服務 的內(nèi)容不夠明確，容易導致學校間接向?qū)W生推薦，家長又陷入被迫 自愿 接受， 比如說，現(xiàn)在校訊通會有一些在線學習的功能，如果老師說學生可以自愿上校訊通平臺做一些課外作業(yè)，那學生是做還是不做呢？ 林先生認為，要完全解決校訊通問題，就必須使得校訊通完全與學校的教學脫鉤，只有完全不包含學校相關(guān)的教學內(nèi)容，純粹列為等同興趣班的市場產(chǎn)品，才能使得學校和老師與校訊通再無聯(lián)系。

這一觀點得到學生家長廖女士的贊同，其認為，如今家長最看重的通知短信免費，市教育局的規(guī)定 不能以 校訊通作為家校溝通的唯一渠道 應該明確為 不能以 校訊通作為家校溝通的渠道 ，才能從根本上解決校訊通問題。

有免費的不用，為何非用收費的？

這是在忽悠家長，照市教育局這個通知，如果老師發(fā)的作業(yè)信息不是學校通知，不屬于免費范圍內(nèi)的話，校訊通的費用家長還得照常掏，一個銅板都少不了。 業(yè)內(nèi)人士盧先生說。

據(jù)盧先生介紹，目前學校給學生家長發(fā)信息，使用的是校訊通公司提供的平臺，不管是學校發(fā)出來的通知類信息，還是老師發(fā)給家長的作業(yè)短信，都是通過校訊通平臺來發(fā)布的，學校目前沒有單獨的平臺發(fā)布信息，而學校發(fā)布的通知信息，一年下來也就20-30條，這個數(shù)量，與每天發(fā)送最少3條、每年700多條的作業(yè)信息相比，幾乎可以忽略不計。

而且校訊通公司對于家長使用校訊通的收費，是按月租打包收費的，也就是說，不管學校每個月發(fā)100條短信也好，發(fā)20條也好，家長交的月租費是不變的，學校發(fā)送通知類信息也是包括在里面，而且不管什么信息，都是由學?；蛘呃蠋焷戆l(fā)布的，既然使用者主題是學校和老師，那你怎么區(qū)分是通知類短信還是個性化信息服務呢？盧先生覺得，教育部門只是玩文字游戲罷了。

而且既然社會上有免費的你不用，你非要用收費的，還說要從學校公用經(jīng)費支出，這不是在浪費納稅人的錢嗎？ 盧先生說，據(jù)他所知，目前社會上能提供免費的信息平臺已經(jīng)有多家公司，而且這也是一種社會趨勢，然而市教育局不但沒有為廣大家長考慮，自己有免費的不用而去用付費的，其實也是一種資源浪費， 把這些錢拿去改善學校教學環(huán)境多好。 盧先生說。