11月14日上午，吉林市船營區(qū)第二十五小學女老師在教室內遭到5名學生家長毆打。據(jù)相關部門介紹，事件起因是發(fā)生在11月13日的一次學生間的撕打，參與廝打的學生中齊某在班上被稱為 少爺 。女老師郭鑫教育了 少爺 等人，隨后其父親便帶人來到教室毆打她。打人其間，有人說 以后誰也不許動我家少爺 。

船營區(qū)第二十五小學被打老師郭鑫在市中心醫(yī)院留院觀察治療。

　　11月15日，新華社發(fā)表評論《 少爺 校園逞威，背后的 老爺 是誰？》，指出 少爺 等帶有封建等級色彩的稱謂早已成為歷史，沒想到現(xiàn)在又還魂了。但是 少爺 還是個小學生，事情的關鍵，是 少爺 背后的 老爺 。 少爺 老爺 是什么背景、有誰撐腰，必要查查，以給被驚到的師生和公眾一個交代。全文如下：

　　據(jù)媒體報道，11月14日一群人沖進吉林市船營區(qū)第二十五小學教室，毆打兩名老師。打人者說 以后誰也不許動我家少爺 。被打老師郭鑫前一天調解了 少爺 的打架糾紛，還被該班班主任要求向 少爺 道歉。此事激起公憤，20余名家長聚集該校抗議。

　　對此我們不禁要追問， 少爺 憑什么在校園里耀武揚威？誰來查查給 少爺 撐腰的 老爺 是誰？

　　 少爺 老爺 等帶有封建等級色彩的稱謂，早已經隨著剝削階級被打倒變成了歷史，只有在影視作品中才能聽到。現(xiàn)代文明社會，人與人之間都是平等的關系，萬萬沒想到， 少爺 這個早就被掃進歷史垃圾堆的頭銜，又在當代校園里還魂了。

　　被打的老師說， 少爺 的班主任曾特別向她說明，這孩子是班里的 小少爺 ，還要求她向 少爺 道歉。半個月前，有位體育老師用手指點了這孩子，結果該老師就被他家的司機給打了，對方揚言誰都不許動 小少爺 。為 少爺 助拳、哄 少爺 開心，有人為何心甘情愿地做起 家丁 打手 ，還把這種 主子 威風耍進了校園。而處處呵護 少爺 的班主任，儼然也成了 奶媽 。

　　 少爺 還是個小學生，沒有完全行為能力，被寵溺嬌慣，也不能算他的錯。事情的關鍵，是 少爺 背后的 老爺 。能讓這么多人俯首貼耳，甚至充當打手，這 老爺 想必不是位高權重，就是富甲一方。光天化日之下，一群人闖入校園動手打人，這是標準的尋釁滋事，已經涉嫌傷害他人和破壞公共秩序，理應受到追究。鑒于此事引起轟動并成為公眾事件，也有必要查查 少爺 是什么背景，背后有誰撐腰，以給被驚到的師生和公眾一個交代。

　　畢竟，人民當家做主60多年了，容不得再有 少爺 老爺 騎在頭上。